儿童听力损失
Hearing loss in children
听力是我们与生俱来的重要部分，但是我们却经常忽略它的健康。听力损失总是逐渐发生的，有时你很难觉察。儿童的听力损失症状和成人有所不同，儿童是无法靠自我来确认听力是否有障碍，您的关注和及早发现对您的孩子非常重要。
以下是儿童听力损失的可能症状，您可以判断您的孩子是否真的有听力问题。
1.对突然的强声没有反应
2.有声音出现时（尤其是柔和的声音），不能对正确地将头朝向声音的方向
3.无法定位声源
3.反复感染耳疾
4.无法对从其它房间或背后发出的声音做出正确的反应
5.言语理解度发展迟缓或不正常
6.语言发展迟缓或不正常
7.无法完成适合其年龄的交流（有时家长会误认为是发育迟缓）
8.发音模糊不清
9.上课时常常不专心，学习能力较一般同龄儿童低下。
如果您怀疑您的孩子有听力问题，千万不要迟疑，带着您的孩子到医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查，这是为了消除您的顾虑更是为了孩子，如果真的有听力损失应尽早采取措施。
儿童听力损失需要重视嘛？
儿童听力损失每个人轻重不一，然而不同家长面对孩子不同的听力损失，却有不同的态度与观念。
其中一部分儿童的听力损失比较严重，家长们大多会重视起来，在医生的建议下，尽自已经济能力地选配助听器或人工耳蜗。
另一部分儿童的听力损失比较轻，日常能听到大部分的响声，家长因此不以为然，觉得孩子听力只是轻度或中度听力损失，不影响任何人；家长还会认为，孩子听力只有一点点下降，但可能会随着年龄的增长而恢复正常；所以，听力较轻的孩子不需要配助听器。
面对听力损失较轻的孩子，家长可能不易发现或者没有在意，没有意识到事情的严重性，那这部分孩子是否需要进行听力干预？会有什么影响吗？
事实上，儿童听力损失的听力康复要“三早”：早期发现，早期诊断，早期干预。
如果发现孩子没有听力损失或者只是暂时性的那你也能放下心来。一旦确诊孩子听力有损失且无法治愈，即使只是较轻的听力损失，也会大大影响其言语的学习与发展，所以尽早选配助听器与进行语言康复训练。
听力损失的儿童如果没有及时地进行听力康复，将会带来一系列的心理问题••••••
小龄聋儿：
两三岁以前，他们太年幼，还不知道自已的听力有缺陷，天真活泼，无忧无虑，但没有及早干预将是一大隐患。
大龄聋儿：
当聋儿慢慢长大，开始懂事了，渐渐发现自已不一样。当看到有同龄小孩子在玩，他想参与，却发现自已没办法与其他小孩子交流，无法融入他们；此时，他开始感觉很孤独。
长期下来，聋儿发现自已不仅不能与同龄人交流，也不能很好地向家人表达自已；没有朋友，不能有效交流，导致了心理发育迟滞与行为失常：退缩，胆怯，自卑，固执，任性，对父母的过份依赖。
总的来说，常见聋儿的心理与行为表现：缄默，孤僻，畏缩，多动，任性，自我中心，甚至出现冲动，与攻击行为。
儿童听力损失怎么办？
童年是人生中美好的时光。有听力损失的新生儿或在成长过程中患听力损失的孩子，将经历一个艰难的童年。作为家长，您可以更好的帮助孩子度过一生。有听力损失的孩子并不需要中断和别人的交流、脱离社会，可以正常学习和尝试任何工作等等生活的一切。
当发现孩子有听力损失时，父母的第一反应是担心和忧虑。因为他们面对问题如此不同寻常，以至感到绝望。可能一时很难接受医生说的话，责问老天为何如此不公平，让不幸发生在自己孩子的身上。
其实，您和您的家庭需要一段时间冷静下来，去接受事实，鼓足勇气面对这个现实。然后，您才可能以坚强的意志去寻找解决的措施，您才能在孩子面前表现出为人父母的坚强与爱心。
父母是孩子重要的人，您的孩子首先也是个孩子。和其他孩子一样，他也有各种正常的需要或一些期望。但是因为他听力上有障碍，所以他还会有一些特殊的需求。他更加需要父母的关爱及照料，对于孩子的成长发育而言，在这个世界上，没有比这再重要的了。
如果您能更好理解您孩子面对的挑战，您就能学会怎样给他好的帮助和支持。重要的一点是要爱护、接受和鼓励孩子。
另外，一些细节方面，当孩子某件事做的很好时，多多表扬他。经常对您的孩子微笑，因为笑容对孩子来说意味着很多。当孩子有东西和您分享时，哪怕是小东西，您也要重视它。给孩子读睡前故事、做物理治疗、唱歌。爱的照顾，是孩子成长的动力。
如何帮助听力损失的儿童？
关于听力障碍，从检查技术上看，半岁以前语言理解已在进行。一般2岁就确立了语言基础。如果错过了这个时期，以后的语言获得就会受到影响，所以理论上讲要争取在1岁前发现并开始治疗和训练。
为孩子选择一款合适的听力仪器是非常重要和刻不容缓的。作为孩子的父母，您应该积极主动的参与到这个过程中来。不管助听器有多么先进和适合您的孩子，如果他们不坚持佩戴，这些仪器是不能有效帮助孩子的。
如果您孩子愿意佩戴助听器，那将提高他们的理解程度。孩子理解的东西越多，就越愿意佩戴助听器。要让孩子完全接受助听器，就要让他确实有从助听器上获益的经历。
对于有残余听力的聋儿，如果在他们2—3岁以前选配合适的助听设备，对其残余听力进行有效的开发利用，并坚持长期的听觉言语康复及训练，据说可以使半数以上的聋儿摆脱聋哑状态，有的甚至可戴上助听器顺畅地参加普通学校的学习，回归到正常儿童的生活、学习中来。所以，当孩子第一次戴上助听器的时候，您高兴的表现也会影响到孩子。
作为听力损失孩子的父母，您不是孤独的。如今在信息爆炸的时代，关于听障儿童康复的知识随处可见，请您尽量的多学习一些知识来帮助你的孩子，包括学习专业知识，不要知难而退，不懂的地方要多问孩子的听力师或语训老师，多问问题将有助于更好的教育孩子。
在您的生活圈子里，您也可以学到很多能更好地教育孩子的东西。加入其他有听力障碍孩子的家长组成的团体，积极地教育孩子。努力成为一个见多识广的人。
